班小管：让学生的每一次进步都被看见

班小管（ClassMate）是一套面向中小学班主任和任课教师的班级管理工具。我希望它不只是记录分数，而是把学生在课堂、作业、合作和日常行为中的进步及时反馈出来，让班级管理更清晰，也让激励更有参与感。

从班级积分开始

教师可以按照班级自己的规则记录学生表现，对课堂参与、作业完成、团队协作和持续进步进行加分或扣分。积分记录会沉淀为个人和班级数据，方便老师回看变化，而不是只依赖印象做判断。

班小管围绕这条主线提供了几类能力：

• 管理班级、学生和战队分组
• 自定义积分规则与奖惩记录
• 查看排行榜、成长趋势和数据报表
• 使用随机点名、签到、专注计时和音量检测等课堂工具
• 通过奖励兑换、互动问卷和班级活动增加参与感

把积分变成看得见的成长

如果积分只是一个数字，学生很容易失去兴趣。因此我在系统里加入了精灵养成和个性装扮：学生可以选择自己的精灵，通过积极表现获得积分，再使用积分照顾精灵、兑换奖励和解锁成长内容。

这种设计并不是用游戏替代学习，而是让长期、细小的进步有一个更直观的反馈。老师仍然掌握规则和节奏，学生则能持续看见自己的积累。

形成完整的激励闭环

教师可以根据班级情况设置积分行为、奖励内容和兑换条件。学生获得积分后，不仅能看到排名变化，也能把积分用于奖励、精灵和装扮，形成“行为记录—及时反馈—持续参与”的闭环。

从网页到桌面端

项目由多个独立应用组成：教师主端使用 Vue 3，服务端基于 Hyperf 3，并使用 MySQL 与 Redis 保存业务数据；管理后台负责平台配置和运营；桌面版本通过 Tauri 2 提供 Windows 客户端体验。

我仍在持续完善班级管理流程、桌面端更新、学生激励玩法和面向教师的实践内容，希望班小管最终能成为一套真正融入日常课堂的小工具。